Из опыта работы над произношением, школа для глухих детей, Болгария

Представлена необычная постановка звука [Р]. Трудности в усвоении вибранта [Р] обусловлены исключительной сложностью его образования. Именно поэтому многие дети с нормальным слухом начинают произносить звук Р только на третьем, четвёртом, а иногда и на пятом годах жизни.
В методических руководствах по сурдопедагогике и логопедии описаны различные способы постановки звука Р. Отдельные авторы указывают до 50 способов постановки.