普通话培训与测试

1 (p0-1): 普通话水平测试简介
1 (p0-2): 第一章 普通话训练
1 (p0-3): 第一节 声母
1 (p0-4): 一、声母的发音
4 (p0-5): 二、声母辨正
5 (p0-6): 第二节 韵母
5 (p0-7): 一、韵母的发音
10 (p0-8): 二、韵母辨正
13 (p0-9): 一、调值和调类
13 (p0-10): 第三节 声调
14 (p0-11): 二、声调辨正
18 (p0-12): 第四节 音节
18 (p0-13): 一、普通话音节结构特点
20 (p0-14): 二、普通话声韵配合规律
22 (p0-15): 第五节 语流音变
23 (p0-16): 一、变调
26 (p0-17): 二、轻声
27 (p0-18): 三、轻重格
30 (p0-19): 四、儿化
33 (p0-20): 五、“啊”的音变
35 (p0-21): 第六节 词汇和语法辨正
35 (p0-22): 六、部分形容词的音变
36 (p0-23): 一、词汇差异
37 (p0-24): 二、语法差异
41 (p0-25): 第二章 广西人学习普通话语音的重点
42 (p0-26): 第一节 桂柳方言区人学习普通话语音的重点
42 (p0-27): 一、声母的重点
49 (p0-28): 二、韵母的重点
53 (p0-29): 三、声调的重点
54 (p0-30): 第二节 粤方言区人学习普通话语音的重点
55 (p0-31): 一、声母的重点
57 (p0-32): 二、韵母的重点
60 (p0-33): 三、声调的重点
63 (p0-34): 第三节 壮语区人学习普通话语音的重点
63 (p0-35): 一、声母的重点
67 (p0-36): 二、韵母的重点
69 (p0-37): 第四节 广西人学习普通话词语练习材料
69 (p0-38): 一、常用单音节字词
75 (p0-39): 二、翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s词语表
83 (p0-40): 三、n、l偏旁类推字表
86 (p0-41): 四、f、h偏旁类推字表
87 (p0-42): 五、送气塞音声母p、t、k词语
89 (p0-43): 六、塞擦音声母j、q和擦音声母x词语
91 (p0-44): 七、后鼻音韵母偏旁类推字表
92 (p0-45): 八、前、后鼻音韵母词语
94 (p0-46): 九、古入声字的普通话声调表
99 (p0-47): 十、上声词语
100 (p0-48): 十一、常用轻声词语表
104 (p0-49): 十二、普通话水平测试用儿化词语表
109 (p0-50): 第三章 普通话水平测试辅导
109 (p0-51): 第一节 普通话水平测试试卷构成
109 (p0-52): 一、读单音节字词
109 (p0-53): 二、读多音节词语
110 (p0-54): 四、朗读短文
110 (p0-55): 五、命题说话
110 (p0-56): 三、选择判断
111 (p0-57): 第二节 单音节字词辅导
111 (p0-58): 一、对声韵调的要求
112 (p0-59): 二、对字音归属的要求
112 (p0-60): 三、其他要求
113 (p0-61): 第三节 多音节词语辅导
113 (p0-62): 一、测前的训练阶段
113 (p0-63): 二、候测的准备阶段
114 (p0-64): 三、测试阶段
114 (p0-65): 第四节 选择判断辅导
114 (p0-66): 一、词语判断
136 (p0-67): 二、量词、名词搭配
139 (p0-68): 三、语序或表达形式判断
145 (p0-69): 第五节 朗读辅导
146 (p0-70): 一、语音准确，吐字清楚
146 (p0-71): 二、克服语调偏误
146 (p0-72): 三、要停连得当
146 (p0-73): 四、要言语流畅
147 (p0-74): 五、要控制语速
147 (p0-75): 六、普通话水平测试用朗读作品
274 (p0-76): 第六节 命题说话辅导
274 (p0-77): 一、说话的要求
284 (p0-78): 二、说话实例评议
289 (p0-79): 三、普通话水平测试用话题
291 (p0-80): 附录1 测前培训计划
292 (p0-81): 附录2 普通话水平测试模拟试卷10份
312 (p0-82): 附录3 普通话水平测试文件选编
312 (p0-83): 中华人民共和国国家通用语言文字法
316 (p0-84): 普通话水平测试管理规定
319 (p0-85): 普通话水平测试规程
321 (p0-86): 关于教师持普通话水平测试等级证书上岗的通知
327 (p0-87):…