老师好好学习，孩子天天向上 麻辣教师邓睿手记

1 (p1): 1.早读课的PK现场
2 (p2): 早读课上的“疲软”
5 (p3): 早读课上的PK
8 (p4): PK中的捉对厮杀
11 (p5): 冠军争夺战
15 (p6): 2.我的“偶像”
16 (p7): 大话师生关系：师生VS对手
18 (p8): “老师”的传说
20 (p9): 我是一只小小鸟
22 (p10): “酷男”浮出水面
25 (p11): 收服“酷男”，化解危机
29 (p12): 3.我的“大哥儿们”
30 (p13): 低调蛰伏
32 (p14): 老师，我想当孔雀
34 (p15): 与陈孟西的初次较量
37 (p16): 出其不意，攻其不备
40 (p17): 声东击西，乘胜追击
45 (p18): 4.F4的秘密
46 (p19): 单枪匹马与成群结队
48 (p20): 令人“不寒而栗”的“四大金刚”
50 (p21): 与“四大金刚”的初次较量
52 (p22): 揭开“四大金刚”的神秘面纱
54 (p23): “四大金刚”的秘密
57 (p24): 5.“情书”事件
58 (p25): 早熟？早恋？
59 (p26): 并非“问题孩子”的许多多
61 (p27): “暗恋”中的许多多
63 (p28): 许多多的“情书”
64 (p29): 分享孩子的情感经验
69 (p30): 6.甜蜜的糖果
70 (p31): 学校与孩子
71 (p32): 谁的眼泪在飞
74 (p33): “哭神”不哭了
76 (p34): 甜蜜的糖果
79 (p35): 7.不给孩子的天空留下阴霾
80 (p36): 学校并非火腿工厂
81 (p37): 手机“飞”走了
83 (p38): 全力侦查
85 (p39): 我的苦闷
89 (p40): 8.“Kiko，该穿裙子啦”
90 (p41): 代沟
92 (p42): 老师是玻璃人
94 (p43): 为老师设计造型
97 (p44): 老师的镜子
101 (p45): 9.Kiko的“贿赂”
102 (p46): 完全寄宿的杨洋
104 (p47): 办公室的另类风景
106 (p48): 杨洋的“特殊待遇”
107 (p49): 老师，“贿赂”我吧！
111 (p50): 10.印章的魔力
112 (p51): “分数”之累
113 (p52): 颇有创意的韩国印章
115 (p53): 印章制度
117 (p54): 印章制度的扩展
118 (p55): 印章“赦免”与印章“追加”
120 (p56): 印章的社会效果
123 (p57): 11.广告英语
124 (p58): 学习就像看电视，该多好！
125 (p59): 在电视与磁带之间艰难挣扎
127 (p60): 公交车上的广告
128 (p61): 教室里的“背景”广告
129 (p62): “广告”的延伸
131 (p63): 12.童言无忌
132 (p64): 我的苦恼与困惑
134 (p65): 一把衡量教师的尺子
136 (p66): 活动课上的脑筋急转弯
139 (p67): 谁最喜欢打仗？
143 (p68): 13.双语课上的“地球脉动”
144 (p69): 命运之神的安排
146 (p70): 双语课，从零开始
148 (p71): 双语课，我的自主活动空间
150 (p72): “地球脉动”
153 (p73): 14.谁“枯竭”了孩子的想象力？
154 (p74): 让孩子更聪明还是更健康
156 (p75): 如何拯救地球
159 (p76): 激情飞扬的奇思妙想
161 (p77): 谁为孩子的想象力插上翅膀
165 (p78): 15.拒不认错的“铁人”
166 (p79): 猫和老鼠
168 (p80): 每个孩子都是好样的
172 (p81): 手机
174 (p82): 老师，我就是不认错
176 (p83): 忍无可忍
178 (p84): 尾声
181 (p85): 16.新的课代表制度
182 (p86): 学生时代的遗憾
183 (p87): 课代表制度
186 (p88): 课代表轮岗制
187 (p89): 轮岗制遇见的问题及应对策略
189 (p90): 附录：邓睿“麻辣语录”
189 (p91): 关于“麻辣语录”
189 (p92): “麻辣语录”摘选
193 (p93): 后记 Ben shu ji lu le deng rui de you mo jiao xue he shi sheng jiao wang zhong de yi xie"qi wen yi shi", Tong guo yi xi lie jiao yu gu shi chan shi le"zhi you lao shi hao hao xue…